火星文网名带特殊符号2021
1、所以，对于这个时期的孩子来讲，自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能，成人的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果，其结果招致逆反或罢工，以至于关系紧张。
2、改革开放之后，X家族的“70后”“80后”子弟或通过接受高等教育，或在市场经济中摸爬滚打，接触了更为广阔的社会文化空间，跻身于中产阶层之列。已经过上中产生活的独一代，既不想子代回落到体力劳动阶层中，又不想孩子再经历自我压抑的“苦学”，都各尽所能为孩子铺好后路。不过，由于社会经济地位的差异，X家族三个中产家庭的教育策略、教育期待和儿童状态产生了分化。
3、中产阶层群体内部差异较大，包含大量中产边缘层和中产过渡层，具有一致的阶层文化意识的中产阶层群体还未形成。洪岩壁调查发现：各个阶层还未形成稳定的文化性情和养育观念；中产阶层父母在经济资本投入上有显著优势，但在家庭教养态度、惯习上却和底层父母无甚差别。
4、而对于很多家长来说，特别是很多自我意识比较强烈的家长，哪能任凭宝宝们不“听话”呢。这还了得，这不坏了我们中国家庭教育的传统——我是你爹你娘，不听话还了得！在劝说无效下，结果是非打既骂，企图逼孩子就范，可是已经有了表达能力的宝宝们，此时已经不再情愿受爸爸或者妈妈“摆布”了。
5、从网友的记忆可见，网友在回忆中对QQ的定义具有反思性和整体性，通过重新界定QQ，赋予了QQ丰富的意涵。这是将QQ记忆合理化的一种努力，也丰富了QQ记忆。网友从技术比较的角度记忆QQ，但又不把QQ视为技术，而是把QQ视为人格化对象，是自己的一个交往对象。这表明，技术迭代与技术发展对于网友来说，不是线性的发展或转换，而是界限模糊、区域交织的复合过程。网友的QQ记忆超越了技术与使用的角度，进入了精神与交往的层面，重新阐释了QQ与网友的复杂关系。网友之所以在记忆中把QQ去技术化、人格化和符号化，是因为他们不希望QQ被简单化，也不希望QQ被遗忘。
6、†云§淡†
7、别说对不起,,/。不想没关系,,/
8、QQLogo变迁2(火星文网名带特殊符号2021)。
9、安ぷ諾淺陌
10、欣欣的学习成绩处于班级中游，学习兴趣很广泛，但对什么都是“三分钟热度”。欣欣学习过游泳、画画、毛笔、舞蹈、英语、奥数……凡是欣欣提出想学的，父母抱着“孩子开心就好”的心情，打听最好的兴趣班给她报名，无论多贵都毫不犹豫地砸钱。可是，欣欣都是半途而废，没有坚持下来。欣欣父母虽然遗憾，但并没有多加责备。
11、岁月像把杀猪刀
12、其鲜明地体现在“火星文”上。火星文是一种特殊的“文字”，它由符号、冷僻字或汉字拆分后的部分等非正规化文字符号组合而成，用以彰显个性。之所以称它为“火星文”，是因为这种文字的文法奇异，与日常生活中的文字也不相同，所以就打趣它是只有火星人才看得懂的文字。
13、ζั͡ޓއއއ๓小不着调
14、反抗：(火星文网名带特殊符号2021)。
15、昊昊觉得自己患了“强迫症收藏癖”，虽然大多数时候只能买到重复款，但仍对购买漫威盲盒上瘾。当他抽到漫威隐藏款“寡姐”时，恨不得向全世界宣告自己的“好运气”。朋友圈齐刷刷的点赞让他非常开心。每次看自己精心布置的盲盒橱窗，昊昊感觉“好像拥有了全世界”。游戏盲盒不确定的刺激感，抽到限量款时的同辈艳羡和重复收集带来的“安全感”，是昊昊持续投入盲盒购买的动力。对昊昊的“收藏癖”，父母都没有干预。子春觉得：“有个爱好总比没有爱好强，比沉迷电脑游戏要好，无非就是花钱买个玩具。”赵伟有时出差回来也会购买盲盒送给儿子：“这就跟我小时候买方便面收藏游戏卡是一样的，图个乐儿。”
16、※残枫★残雪※
17、追究现象背后的本质，孩子为什么会这样呢？实际上并不难找出原因：
18、技术怀旧通过建立一个过去与现在共存的空间来建立、维系人与技术的关系，QQ记忆开拓了一个网友与QQ重新建立联系并指向未来的媒介使用的社会性空间。技术的进步会对时间产生奴役和破坏，从而带给人们紧张与焦虑，甚至是恐慌。面对新技术和新媒介带来的不确定性，“技术怀旧”以一种“安慰剂”的形式出现，帮助人们缓解“新媒介”急速变化所带来的焦虑。在QQ记忆中，网友希望回到比今天更“慢”的媒介使用中去，回到比今天连接更少的媒介使用中去。这是人们调整自己与媒介之关系的一种努力。我们通过怀旧QQ，既维系我们与过去的情感，延续当下与未来的媒介故事，又希望重建我们与媒介的关系，并隐含地表达对新媒介生态的不满以及对未来媒介的期待。这体现了人们在QQ记忆中技术怀旧的现实意义。
19、余存°dsTiny-余温°dsTiny-
20、虽然个体化进程不可逆转，但个人可以在文化互动或参与“群体价值”时实现自己；另外，焦虑并不全然意味着负面价值，也具有创造潜能，驱动人重新整合人际关系和自我，创造新的关系组合的正面价值。当父母把目光从孩子身上拿开，更多地关注个人和社会生活，教育反而如释重负。正如马卡连柯所说，教育工作的本质，“不在于与孩子的谈话多少，也不在于对孩子的直接影响，而在于组织你的家庭，你的个人生活和社会生活，把孩子的生活中的某种东西看作大事，并把注意力全部集中在这样的事上，而把其他事弃之一旁，这将是一个可怕的错误”。比起传统社会和集体化时期，现代父母和儿童有了更多自主权和参与文化创造的机会。越是风险社会，越需要从狭窄的家庭生活中走出，在制度性保障无法迅速建立的情况下，需要更多地参与到社会公共生活中寻求和重建社会情感共同体，这也是中产阶层走出个体化教育焦虑的可能出路。
21、2021年4月14日
22、习惯了孤独
23、另外，少子化时代核心家庭的最大教育陷阱就是难以克制的“过度”之爱。马卡连柯认为，教育独生子女要比教育几个孩子困难得多，这种情况下，对孩子不幸的恐惧总是压在父母心头，剥夺父母应有的平静，也很难遏制对孩子的爱。集中到一个孩子身上的关怀，往往会超出有益的范围，使父母的爱带有“神经质”，容易把孩子培养成暴君和利己主义者。郑也夫也提出，父母的多重情感——爱、恨、怨气、梦幻、愿景、理想投身于一人，是独生子女生命不能承受之重。当父母为了确保孩子的“安稳”“优秀”而不断加速时，儿童的内在驱动力就削弱了，父母养育小孩的内在乐趣也消失了。事实上，过度教育是环境和教育决定论的现代变体、内涵窄化与实践误用——本质上是对儿童主体性和能动性的不信任，也是个体对儿童成长环境复杂性的低估。
24、√纸一样de苍白
25、小孩有出息跑得远，靠不上；没出息也靠不上。不能辛辛苦苦养一个闺女以后不见人影了。”父辈早早看穿了社会现实的无奈和残酷，看到了平民大学生在大城市生活的窘迫，由于有稳定的经济收入做后盾，并不期待女儿出类拔萃，早早为女儿选择了一条可以在父母“眼皮子底下”的安稳之路。父母毫无保留却想“挽留”的爱，是在有限洞察了社会现实之后，用情感把孩子绑在身边的稳妥选择。然而，备受呵护的孩子却并不领情，指责父母是自己缺乏独立能力的“罪魁祸首”。
26、ぅ少女の百褶裙ρ . -
27、不同于真实身份，我们可以在虚拟世界里更好地包装自己、展示自己。对于求新求异的年轻人来说，网名是他们心绪的直观流露，网名也很好反映了一代年轻人的心理特点。
28、2-4岁，鸡蛋碰上石头
29、牺牲式陪伴的成人代价
30、为什么年轻时的网名，总是显得那么“忧伤”？除了年少不经事，以为忧伤可以看上去显得深沉一点以外，主要还是青春期普遍的心理特点。
31、希望家长和老师都能学一点心理知识，耐心对待青春期的孩子。也希望教育部门真正采取一些措施，切实减轻孩子的学习压力和心理压力，不要只停留在以文件落实文件上。
32、烟花莉落。
33、羊羊丶咩︶ㄣ
34、冰絮◈
35、◇﹎.葙垨ぴ (男) ◇﹎葙嗳ぴ (女)
36、在情感角度，情感是激活媒介记忆的要素，也是媒介记忆的内容。皮埃尔·诺拉(PierreNora)认为，记忆的“奇妙的情感色彩”是区分“记忆”与“历史”的关键要素之一。经由媒介使用，人与媒介产生了情感关系，这种情感会给媒介记忆、社会文化带来影响。这体现在网友的QQ记忆之中，网友在QQ使用中所投入的情感激活了他们对QQ的记忆。因而，情感是媒介记忆的重要维度与影响因素。在QQ记忆中，“情感”维度之所以重要，一则是因为媒介是现代人安放情感的“场所”，互联网是网友情感的载体，而QQ激发与承载网友情感的手段多样，具有更多的情感属性。二则是因为网友从情感维度追忆QQ的过程，是向内发掘自己，以建构自我认同的过程，对于网友来说具有不可忽视的意义。媒介记忆研究需要关注情感因素，包括人们在媒介使用过程中付出的情感与获得的情感，以及人对于媒介的情感。
37、”若是让大家把自己的说说从后往前翻一遍，估计百分之九十的人都会说：这是我写的吗？太幼稚啦。没错，QQ就是这样一个见证了我们各种过往的地方……常常觉得，那只企鹅就像一个陪伴我们长大的忠实密友，即使联系少了，依然静静地在一旁目睹我们的成长，依然不离不弃。”
38、随着新媒介的快速迭代和媒介生态的变迁，以及新媒介冲击传统大众媒介致使后者衰落或死亡情况的(例如报纸的停刊或休刊)不断出现，人们对媒介自身的记忆会呈现越来越丰富的样态。与此相对应，媒介记忆研究可以获得更多的研究契机和研究素材。我们追问：媒介记忆是如何发生和激活的？媒介记忆受到何种因素的建构？这是媒介记忆研究需要回应的理论问题。基于本文的研究，我们发现，网友之所以记忆QQ是希望通过追忆QQ重建与使用QQ的过去的联系，并缓解当下的新媒介快速变迁所带来的焦虑，同时指向了对媒介未来的期待。QQ记忆有其独特性，网友因不再使用或不像过去那样使用而追忆QQ，并不是因为QQ在严格意义上消逝而追忆它们。这是对媒介变迁的记忆，也是媒介记忆的重要类型。新媒体技术快速迭代，新媒体使用模式随之变迁，媒介记忆研究需要关注人们对媒介变迁的记忆。对媒介变迁的记忆，是时代变迁的映射，因而媒介记忆研究需要关注时代、群体和个体。本文发现，话题、事件与比较可以激活媒介记忆。这意味着，媒介记忆背后有其必然性，但其激活的语境具有偶然性。
39、包蕾萍发现，学界对现代儿童尤其是独生子女一直存在消极负面的刻板印象。“一个多世纪以来，孤僻、自私、溺爱、自恋、胆小等都一度成为这个群体的代名词，国内外媒体也曾先后用‘小皇帝’‘小太阳’等富有意象性的词语和形象来指代这一群体。”东西方都存在对现代儿童尤其是独生子女的刻板印象。许敏认为，中产阶级的协作培养从自我出发，以实现自身利益的最大化，帮助孩子在未来的竞争中抢得先机，从根本上背离了教育伦理解放的使命，将个体引入了“原子式”存在的不归路。通过文献回顾，我们可以发现：学界对中产阶层尤其是独生子女家庭教育和儿童发展的负面批评，呈现一种单向度的批评倾向，而忽略了儿童的声音。
40、中二的少男少女们似乎有挥霍不完的精力，他们初生牛犊不怕虎，自信、自大、自傲，无视一切成规，因此时时保持一种热血澎湃、无拘无束的精神状态。
41、{娇纵小可爱}^３^
42、来源：《湖南师范大学教育科学学报》，2021年第1期
43、—–自╮界说。2021花式符号。
44、”拟人化”的QQ
45、Ψ折翼Ψ
46、〆﹏じòぴé╰EXO
47、不是爸爸和妈妈不允许你这样做，而是学校有规定，我们必须要遵守学校的规定，只有这样，你才是一个合格的好学生。
48、麋鹿小仙囡～′▽｀
49、你给的承诺已过期ゝ
50、ゝ_虛偽并真實著゛
51、早期的心理学家在研究父母养育方式时形成了一些经典的类型化总结。鲍姆林德(Baumrind)把父母养育方式划分为三种类型：权威型、专制型和放纵型。他发现，权威型父母培养出的儿童适应性最好，具有高自尊、高能力、内控性强；专制型父母培养的儿童通常情绪低落、易怒、不友好、缺乏目标；而放纵型下的儿童则较冲动、攻击性较强、以自我为中心、独立性差、成就不高。麦可比(Maccoby)和马丁(Martin)在鲍姆林德的研究基础上将父母养育方式划分为四种类型:专制型、民主型、溺爱型与忽视型。这种分类至今仍然在学界沿用。
52、“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这句话，在亲子关系中仍是非常适用的，特别是针对青春期的孩子来讲，家长的情绪会主导着孩子的情绪，家长退让了，孩子也就成了一只巴掌，拍不响了。
53、“大学时代可以说是我们90后用QQ最疯狂的时代……那个时候，我们接近一个人最好的方式就是通过空间状态默默地关注TA。后来，我谈了男朋友，每次我在QQ上听歌，他就跟着我后面听，他把QQ头像由一个人换成了一对情侣，我们开通了情侣空间，恋爱时大部分的甜言蜜语也是在空间里通过评论或留言来倾诉和记录。”
54、“第一反抗期”的孩子思维是属于单向的。孩子们经常会大脑不转弯，想什么就是什么，不管你怎么劝，总会按着自己的想法去干，面对这种不可逆转的想法，家长只需要冷处理，或者装看不到，或者采用延迟满足要求的方法，便可以摆脱眼前的困境了。
55、 ①浀嚜皛
56、这启发我们重新审视新媒介与旧媒介及其与人的关系。“新媒介”的概念被提出，历史学、社会学、传播学等领域的研究者不断发掘其内涵，多种论说蔚为大观。但是，学界对“旧媒介”的关注不够。如何理解新旧媒介及其相关关系，不仅涉及我们对媒介生态的理解，也关乎我们的媒介记忆。从技术、使用角度区分新旧媒介是一种路径，从情感角度是另一种路径，也会出现不同的区分结果。例如，从情感的维度看，QQ在网友记忆中从来都不是真正的“旧媒介”。
57、ζ恋粉感染者~Q~
58、用简洁的话，合适的语调，走到孩子身边，在目光交流的前提下告诉孩子，你想要做什么，或者让孩子做什么，这就足够了。
59、ℒℴѵℯ南笙旧歌ℒℴѵℯ北陌离歌
60、郑州实验外国语中学八年级学生在学校教学楼坠楼身亡，一个年轻的生命离这个世界而去。
61、 酔看葒尘捊澕丶
62、专属丶你的爱2021最新昵称女符号。
63、当如水的时光，在孩子们嬉戏玩耍中悄悄流走时，青春期岁月悄悄来临了，就像随风潜入夜的春雨，家长们蓦然间便感觉孩子们如那雨后的春笋一样，茁壮成长起来。
64、这一年，QQ用户注册数达10万。到了2003年，QQ的用户注册数已经达到2亿。2008年达到8亿。到了2010年QQ10周年时，用户注册数已经突破10亿，同时在线用户数突破了1亿……
65、╰乖゛我是你的呆ゝ╰呆゛我是你的乖ゝ
66、小✯无赖ღ
67、方向不偏，剩下的就是细节问题，对于枝枝杈杈，通过家长这个园艺师的修剪，相信会培育出一棵健康茁壮成长的参天大树的。
68、当孩子对特长逐渐失去了好奇心、兴趣感时，便在枯燥和无奈下应付了事，时间长了家长看在眼中，自然会情绪失控，当孩子在批评和指责中产生厌烦的情绪时，随之而来的就是抵触，甚至会磨灭孩子对于其中一种可能产生的兴趣。
69、方法：童年与教育民族志
70、从心理学角度讲，成长是一个艰难的旅程。在孩童时代，父母的关怀无微不至，幼儿娇纵放肆，无法无天，不必忧愁生计，无须承担责任，这是一个太过完美的世界。但成长不期而至，个体意识渐渐觉醒，开始敏感执着于自我身份、自我个性，乃至自我价值实现等问题。
71、在一起，不分离。
72、ふダ＿独特
73、逝¶去
74、在这里郑重提醒家长们：不要唠叨孩子，唠叨孩子会分散孩子的注意力，唠叨会让孩子抓不住重点，唠叨会让孩子不知道自己该做点什么。
75、ブ小姐范儿。
76、当一方要求：你必须听我的。另一方却是我要说我的，我要做我的。呵呵，再看，亲子矛盾就呈现在我们眼前了吧？
77、在情感社会学看来，“羞耻”的本质是自我意识中的价值冲突，是“想象中的想象性他者的眼光”审视的结果，而“他者”所代表的是一种真实的社会期待。网友在当下着回忆自己曾经的QQ言行，有关“正确”的互联网文化和网络行为的标准已然改变，“情感规则”也随之变化。因而，很多在当时看起来符合”情感规则”的行为，从现在的网络文化和“情感规则”来看，是不符合“想象性他者”的目光的。羞耻的社会根源在于共同体价值与权力的不平等。怀念QQ中羞耻的制造者和感受者是”同一的”网民，但由于网友处于当下的“网民”群体之中，而记忆中的“自我”与当下的共同体发生了价值冲突，羞耻感由是产生。QQ记忆者在意识到权力丧失或处于不利位置时，“羞耻感”可以作为一种“自我保护机制”出现，帮助记忆者减少当下的情感规则与集体认同的冲击。这意味着，回忆QQ的过程在一定程度上纾解了“羞耻感”。而通过QQ记忆纾解“羞耻感”的过程，也是网友与自我、社会情感规则、集体价值“和解”的过程。
78、费孝通在《生育制度》中把养育活动分为生理性抚育和社会性抚育：生理性抚育包含生殖行为、喂养、对生活的供养，提供生理和亲密情感的需要，主要由母亲负责；社会性抚育是社会知识、经验、行为方式的传递，主要由父亲负责。涂元玲把养育实践分为生理性养育、情感化养育、道德化养育和礼仪、规范化的养育。中内敏夫指出，日本传统中的“教育”一词等同于“养生”，同时包含了养智、养德、养身、养财四个方面，养生包含了智慧的传授但不包含知识的传授。
79、青春期，这个让无数家长头痛且无奈的人生成长阶段，就这样来临了。
80、年轻父母和孩子依靠现成的与花样翻新的食品、玩具、文化产品来表达自身，但这些产品并非他们的创造物，家庭和亲子关系被货币化了。这些转变说明儿童的价值、亲情的价值、文化的价值越来越受到货币和消费的形塑。与身份表征相关联的文化消费，使得“爱”“幸福”被物质化，人类情感价值持续受到商品关系入侵的威胁。同时，“即时满足”甚至超前满足的物质化幸福观，削弱了人类在进化历史中形成的应对风险和磨难的能力和意志力。父母很难让儿童体会到：幸福不是当下即得的“东西”，而是人们在付出努力时的副产品。
81、☞椰树傍上瑞幸，土得无法拒绝
82、子春信奉的科学育儿和完美母职观念早已有之。从19世纪末至今，心理学家一直在强调早期教育和母子亲密关系的重要性。弗洛伊德提出成年人的心理障碍是童年创伤的结果，与母亲的教养方式极其相关。华生提出早期训练的差异会造成儿童更大的个体差异。哈洛(Harlow)、安斯沃思(Ainsworth)、鲍尔比(Bowlby)提出了儿童依恋理论，强调母婴关系对儿童人格的影响。
83、动了情的痞子√
84、≮终生←不弃≯≮终生←不离≯
85、如此说来，家长无需为眼前看到的孩子身上存的一些行为习惯而苦恼。不过，对孩子进行长期的道德方面的教育和引导，对遵纪守法方面的教育和引导，坚决不能大意，这关系到孩子成长道路方向的问题。
86、对于2—4岁这个年龄段的孩子们，经常会看到他们有不听话现象，你说你的，我做我的，有时弄的家长急了，就吼孩子两嗓子。甚至还有性急的家长，在指挥命令无效状态下，给孩子几巴掌，结果弄的孩子哇哇大哭。还有的家长一安排孩子做什么事，孩子马上说不，或者干脆坚持自己的想法，任凭家长怎么讲道理，怎么说劝都无法改变孩子的想法，气急之下的家长不是批评就是干脆暴打一顿。
87、欣欣爸爸是个女儿奴，并不希望女儿离家太远。“女孩子家，不用那么辛苦，最重要的是安安稳稳的，长大了能够找个好人家。我们两口子都有退休金，就这一个闺女，以后房子也是她的，用不着她挣钱养老，关键以后挑个好女婿，对她好一点，她平平安安的就好。”访谈时欣欣的大伯在旁边帮腔：“大城市女孩子打拼太辛苦，不放心，我们也帮不上忙。
88、“无言之行”比空洞的说教更具说服力，给孩子创造一个“学习”的氛围，帮助孩子找到学习的乐趣，这样孩子学习的意愿就逐渐形成了。如果想提高孩子学习的效率和兴趣，家长必须要明确告诉孩子：你自己的时间由你来支配，爸爸和妈妈不会每天限制你，督促你，因为学习是你自己的事儿，玩儿也是你自己的事儿，一样重要！对于学习和写作业，是你每天必须要完成的事儿，因为明天老师要检查你的课外作业。但是如果你每天及时、认真完成作业，你就会获得更多玩儿的时间，否则你的拖拉和磨蹭只会让你学也学不好，玩儿也玩不尽兴。家长可以引导孩子做时间成本计算，让孩子明白他用在学习上的时间有多少，花在玩儿上的时间有多少，让孩子在对比中通过效率提高来减少学习时间，增加用在娱乐和玩耍上的时间，这样就会增加孩子对待学习的积极性。
89、中二并不是一个贬义词，它折射的是青春的热血、不羁与无畏，当然，很多时候也暴露了少男少女的幼稚、鲁莽和想当然。
90、经常会看到一些家长与孩子在沟通中火冒三丈，而孩子呢，也往往是针锋相对，毫不示弱。面对亲子关系中的矛盾和冲突，我想告诫家长们：您一定要冷静下来！当“火星”光顾“地球”时，眼前要做的事，必须要调整星球的姿态和轨道，完全没有必要正面相撞，对于两者俱伤的后果，为何不选择避让来解决呢。
91、目前100000+人已关注我们
92、对于“第一反抗期”里孩子们的表现，不管顶嘴也好，还是游戏心理也罢，都需要家长们冷静面对，用不着去和孩子们着急，也不用去焦虑。
93、人虐 ℡。
94、Alone゜独白ぴ
95、軟甜γ小野猫>O
96、如果爱.请深爱.
97、为了回答上述研究问题，笔者以山东省泰县鲍村X家族三个中产家庭为对象开展质性研究。X家族历史可考至清朝咸丰年间第七世，现已绵延至第22代。笔者选取了第22代的三个“00后”及其所在家庭作为研究对象，采用教育民族志的方法，通过参与式观察、深度访谈、影像与文本分析法等技术路径，记录了三个家庭(基本情况见表1)的教育生活史。
98、很多家长常常不理解孩子的心理在琢磨什么，因为大多数家长与孩子沟通产生了问题，甚至是障碍，孩子有什么话也不给你说，这不是急死个人的事儿？于是很多家长便想着办法窥探孩子的隐私。比如有一位妈妈担心女儿有早恋的现象，便经常关注女儿的QQ空间，经常关注女儿的日记和抽屉。可是有一天，女儿突然怒气冲冲地告诉妈妈：“请您以后不要再私自翻我的抽屉了，好吗？拜托了，我已经不再是小孩子了，我有自己的隐私空间了。”女儿的话让妈妈傻了眼。事后，妈妈终于弄明白，原来女儿设了机关，做了记号，只要自己动女儿的抽屉，就会被女儿察觉。
99、╰给妳最真的丶╰留住最真的丶
100、边缘中产：“最好的都给你”与“蔫蔫儿的”
101、╰给妳最真的丶╰留住最真的丶
102、Hi，treasure。Hey，darling。
103、─夜‖很ˇ靜─夜‖很ˇ美
104、比如有些孩子虽然有些小问题，小毛病，家长如果总是指责和埋怨，时间久了，孩子便会认为自己在父母眼中一无是处，反正我没有什么好的，随便你们说什么好了，于是便真的破罐子破摔了。所以，家长们一定要理性地告诉孩子，好孩子应该是什么样的，至少应该是乐于帮助人，善于团结友爱人，诚实热情地去积极做事等等。
105、我学习成绩一般，但我妈说慢慢来，不要在意别人家的孩子有什么成就，别人好不好并不能影响到我的生活。我父母只是鼓励我自己去尝试，做一些自己喜欢的事情就好，但我不知道自己喜欢什么。我身边有很多很优秀的、多才多艺的朋友。我就很平庸，什么都做不好，在别人面前抬不起头来。(昊昊)
106、嗯哼大王*^﹏^*
107、比如大人说：那个加电的插座很危险，千万别动，当心电着你，可是有的宝宝偏就在家长的提醒下非要关注一下，要么用手去捅一捅，要么用小棍什么的去动一动。还比如，当大人强调：快点吃饭，别磨磨蹭蹭的了，再看宝宝，就在那给你拖拉啊，磨蹭呀。有时气得大人恨不得给两巴掌。可是又怕孩子吃不饱，一点办法也没有了。有时大人干脆就在孩子身后追着喂饭，弄的一顿饭吃的鸡飞狗跳墙。这样的例子很多，家长们可以环顾四周去观察，在此不多举例了。
108、英雄儿女：儿童网络游戏的冒险本质
109、★孤寂←天空☆
110、第家长要多了解时代接受新生事物，破解“代沟”
111、清风、烈酒
112、事实上，现代儿童之所以热衷于建立自己的秘密王国和游戏领地，恰恰是儿童要致力于寻求和体验的成长性需要，却往往被成人视为要抵御的风险和威胁。儿童有冒险和英雄情结，而且有“恶作剧”的潜质，生命力和破坏力需要寻找释放的渠道。现实世界充满着和平，但缺乏活力，乏味、僵化。但像绝对领地、暗黑世界和游戏王国这样的儿童游戏，隐藏着未知的事物，充满着活力。儿童闲暇时间创造秘密世界和自由王国，不完全是为了娱乐、休闲，而是探索、体悟善与恶的边界，拥有自己的秘密并从中成长的过程。
